甄选近百部中国古典巨著与文学大家作品集;涵盖国家重点文化工程“中华传统文化百部经典”所有文学类选品;覆盖基础教育及高等教育课标必读书目;20余所名校、50余位名师,结合数十年的研究积淀,系统梳理、深层解读中国经典名著的各个层面,全方位强化你对作品的理解。名师引导阅读,回归文学本意,传递每一本名著中所包含思想智慧和前人经验,结合当下知识体系,达到学有所用。《论语》《孟子》《庄子》《荀子》等思想经典,从中领悟先贤的哲学和人学,提升思维层次和格局。《左传》《史记》《资治通鉴》等史学著作,打通历史脉络,沉淀古人经验,以史为鉴。诗经、唐诗、宋词、元曲,精读诗词大家作品,提升个人审美和知识储备。从四大名著到当代小说,从惊才绝艳的文字中解构历代社会风貌,在现实题材中读懂人物沉浮,观照自己。
2000年5月7日,普京第一次就任俄罗斯总统,他在就职演说中说,他要保护好俄罗斯,捍卫俄罗斯公民的利益,改善人民的生活,时至22年后的今天,他用实际行动证明了俄罗斯的崛起。回顾铁腕总统成长史,让我们从1952年的列宁格勒说起。成功不是偶然,而是一步一个脚印的努力!专辑看点军事上:就任伊始,面对反叶利钦时代的无力,以血的代价镇压车臣叛乱,捍卫国家统一。经济上:狠抓国内经济,以强硬手段清理操纵国家命脉的七寡头,拯救因休克疗法奄奄一息的经济。内政上:大胆施政,实行改革,国家重组,实行去联邦化,制定新联邦主义;外交上:铁腕外交,与西方世界斗智斗勇,制衡北约东扩,维护俄罗斯国家地位;
上新必听《大宋群英传④:精忠岳飞传奇》《大宋群英传①:杨家将传奇》《大宋群英传③:呼家将传奇》中小学推荐课外阅读名著《包青天传奇》从包拯出生讲起,记录了北宋名臣包公清正廉明的一生。本专辑结合各类史料,提炼了《三侠五义》、《龙图公案》等文学名著的经典主线故事,史实和文学性兼顾,塑造了一个有血有肉、刚正不阿的古代清官形象。
“大宋群英传”系列《大宋群英传①:杨家将传奇》《大宋群英传②:包青天传奇》《大宋群英传③:呼家将传奇》《岳飞传奇》主要讲述了一代民族英雄岳飞,从一个贫家之子成长为一代名将,从精忠报国,到最后含冤屈死的悲壮生平。本作品在《说岳全传》、《宋史》、《资治通鉴》的基础上,结合民间流传的岳飞故事、传统戏剧等,删除了以往故事中的糟粕,增加了许多细节。史实与文学性兼顾,叙述和讲评结合,讲述了中华民族历史上伟大的英雄岳飞拜师周侗、巧得沥泉枪,枪挑小梁王、大战八盘山、收服杨再兴、大破五方阵、大破拐子马等一系列精彩故事。
本书展现了一代枭雄丰满、曲折、传奇的一生,书中每一行每一页都充满着智慧与杀伐、谋略与权术、天道与玄机!它不仅是上上乘的史学经典,更是兵法谋略、政略宝典。戊戌政变的发生是因为袁世凯告密吗?为什么他要和日本人签订《二十一条》?曾被誉为“中国华盛顿”的他,为什么会一步步重回专制?雷人猛料,给你史上最真实的袁世凯!作者贴身紧逼历史,通过讲述袁世凯的一生,写尽了波折诡谲的近代中国,同时也爆出康有为、黄兴等人让人大跌眼镜的一面。
在港澳,你只要说出“赌王”二字,人们就知道是指何鸿燊。赌王名气如雷贯耳,赌王霸业屹立数十年不倒!何鸿燊出身香港名门望族,然而他的成就和名望并非靠祖上的荫庇。少年时父亲破产,家道中落,他饱尝世态炎凉;青年时他躲避战火逃到澳门,身上仅有10港元,赤手空拳,九死一生,赢得百万身家。赌王风度翩翩,魅力四射,是个性情中人,他娶了四个太太,另还有大把情人。一生艳遇不断,温柔无边,人们戏称他“风流赌王”。
王阳明(1472——1529),名守仁,字伯安,世称阳明先生,浙江宁波余姚人,我国明代著名哲学家、教育家、政治家和军事家。 王阳明在哲学上提出“致良知”、“知行合一”的命题,冲击了僵化的程朱理学,最终集“心学”之大成。“阳明心学”的思想本质是强调个性化的发展、个人意愿的尊重及个体创造力的调动,至今仍有很强的现实意义。王阳明“致良知”的思想内涵,是把一定的社会道德规范转化为人的自觉的意识和行为,强调主观立志和主体精神的力量,强调人的自我更新,倡导学习要自求自得。致良知说,包括体认和实现两个层面。体认良知是指人本身的自我修养,用现在的话来说是指人对自身的道德认知和情感的体验过程。实现良知则是指人的思想和情感见之于行为的过程,即为规范道德行为和端正人生态度的实践过程。 王阳明反对朱熹的“知先行后”说,提出“知行合一”说。他认为知之真切笃实处,即是行,行之明觉精察处,即是知。强调一念发动处便即是行,要人们在修养上防于未萌之先,克于方萌之际,重视对意念的克制工夫。 王阳明坚持我国古代儒家教育的传统,把道德教育与修养放在首位。关于道德修养的方法。王阳明早年提倡静处体悟。他认为道德修养的根本任务是“去蔽明心”,即去除物欲的昏蔽,发明本心所具有的“良知”。道德修养无须“外求”,而只要做静处体悟的功夫。晚年提出事上磨炼。他认识到一味强调静坐澄心,会产生各种弊病,容易使人“喜静厌动,流入枯槁之病”,甚至使人变成“沉空守寂”的“痴呆汉”。改而提倡道德修养必须在“事上磨炼”。主张省察克治。他主张要不断地进行自我反省和检察,自觉克制各种私欲。强调贵于改过。他认为人在社会生活中总会发生这样或那样一些违反伦理道德规范的过错,即是大贤人,也难以避免。在道德修养中,不贵无过,而贵改过。 王阳明提出“随人分限所及和益精其能”说。主张施教要照顾学生的心理发展水平。他认为一个人从婴儿到成人有其发展的阶段性,比如种植树木,须栽培得宜,从本原上用力渐渐盈科而进,才能取得成效。他提出人的资质是不同的,施教须随人分限所及,因人而异,不可躐等;人的才能也互不相同,使他们益精其能,是学校教育的重要任务。这一学说,用现在的话来说就是分层教学和发展学生个性特长,让每个学生都得到最优化发展。 王阳明在施教方法上主张乐习不倦。他竭力反对一味督责、鞭挞绳缚的教学方法,要求教学者考虑到学生乐嬉游而惮拘检的心理特点,否则就会出现学生视学舍如囹狱而不肯入,视师长如寇仇而不欲见的局面。王阳明还提倡教学中要动静搭配,使学生趋向鼓舞,中心喜悦,从而乐习不倦。本书包括传奇的出生经历、顽皮的天才少年、用计谋改变继母、超出常人的志向、莫名失踪的新郎、向大儒请教学问、失败的格竹实验、正式参加科举考试、开启仕宦的生涯等内容。
曾国藩家书有声小说所有章节均由网友提供发布或网络收集而来,版权归原作者所有,仅供低音质试听,请下载24小时内删除,如果喜欢此有声书请购买正版高音质!
请选择播放源